Catatan Seorang Pembelajar

REFLEKSI FILSAFAT ILMU PENDIDIKAN  PERTEMUAN KE-1 3

REFLEKSI FILSAFAT ILMU PENDIDIKAN  PERTEMUAN KE-1 2

REFLEKSI FILSAFAT ILMU PENDIDIKAN  PERTEMUAN KE-1 1

REFLEKSI FILSAFAT ILMU PENDIDIKAN  PERTEMUAN KE-10

REFLEKSI FILSAFAT ILMU PENDIDIKAN "NONTON WAYANG"

REFLEKSI FILSAFAT ILMU PEND IDIKAN PERTEMUAN KE - 9

REFLEKSI FILSAFAT ILMU PEND IDIKAN PERTEMUAN KE -8

REFLEKSI FILSAFAT ILMU PEND IDIKAN PERTEMUAN KE -7

REFLEKSI FILSAFAT ILMU PEND IDIKAN PERTEMUAN KE -6

REFLEKSI FILSAFAT ILMU PEND IDIKAN PERTEMUAN KE -5

REFLEKSI FILSAFAT ILMU PEND IDIKAN PERTEMUAN KE -4

  REFLEKSI FILSAFAT ILMU PEND IDIKAN PERTEMUAN KE -3

REFLEKSI FILSAFAT ILMU PEND IDIKAN PERTEMUAN KE -2

REFLEKSI FILSAFAT ILMU PEND IDIKAN PERTEMUAN KE - 1

Pendidikan merupakan salah satu jalan utama untuk mewujudkan cita-cita bangsa Indonesia. Tujuan dan cita – cita bangsa tercapai ketika seluruh anak bangsa mampu memahami makna ideologi bangsa dan mengimplementasikan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Seperti yang kita tahu, bahwa pancasila adalah dasar ideologi nasional, berasal dari panca yang berarti lima dan sil a adalah aturan. Sedemikian hingga pancasila adalah lima aturan yang menjadi dasar atau landasan hidup bagi bangsa Indonesia. Perspektif pendidikan mengatakan bahwa nilai-nilai pancasila sangatlah penting untuk ditanamkan dan diresapi oleh setiap warga Indonesia sejak dini. Hal tersebut ternyata bukanlah sekedar omong kosong belaka, karena faktanya sedari taman kanak-kanak hingga pada jenjang perguruan tinggi, siswa telah mendapatkan pelajaran mengenai itu dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Pendidikan merupakan salah satu   cara menanamkan jiwa pancasilais pada siswa. Sebagai contoh, kegiat...

Dewasa ini, perkembangan kognitif siswa amatlah penting untuk menjadi perhatian setiap guru. Kognitif adalah persoalan yang menyangkut kemampuan untuk mengembangkan pemikiran rasional (akal). Proses kognitif berhubungan dengan tingkat kecerdasan/ intelijensi yang menandai seseorang dengan berbagai minat terutama ditujukan kepada ide-ide dan belajar. Pemahaman Konseptual dan Strategi Mengajarkan Konsep Dalam menumbuh kembangkan proses kognitif siswa, guru dapat memulainya dengan memberi pemahaman siswa terhadap suatu konsep. Konsep adalah elemen dari kognisi yang membantu   menyederhakan   dan meringkas informasi. Misalkan konsep meja, jika siswa tidak mengetahui bahwa yang terdapat di dalam kelas, yang berpasangan dengan kursi, memiliki permukaan datar, berbahan kayu, memiliki empat kaki sebagai penyangga, dan bisa digunakan sebagai alas dalam   menulis disebut meja, maka setiap kali siswa menjumpai meja, ia harus mencari tahu apa meja itu. Konsep membantu siswa...

seperti biasa, bagi saya menjadi anak baru dan  punya teman-teman baru itu menyebalkan! harus berkenalan, harus menyebutkan nama setiap bertemu orang hampir setiap hari, pada sebulan pertama. yap, membosankan. namun, tanpa begitu.. mana tau kalau mereka ini bakal jadi sodara sodara beda darah, 3,5 sampai 4 tahun lamanya, bahkan akan lebih... macam-macamlah sifat nya, karena memang kita ada 37 manusia.. sabar, pemarah, baik, dermawan, tersinggungan, lemot, loading lama, ga pedulian, ga perhatian, panikan, cuek, nyantai, belibet, ribet, perfeksionis, trus.. ada yang betah, ada yang ga betah, ada yang bertahan, ada ganti prinsip yaa namanya kehidupan dan pilihan orang, pasti bisa berubah-ubah.,., tapi,,dari latar belakang yang berbeda-beda lah kita dipersatukan di pendidikan matematika UMS lah kita dipertemukan yap, saya hanya rindu kuliah bersama kalian di 2 atau 2,5 tahun pertama,. masuk kelas bersama., ujian, nyontek PR, rame-rame dikelas, ketawa bareng. karen...